Qu'est-ce qui est inclus ?
- Transport en bus touristique
- Guide/Moniteur
- Frais de visite
- Déjeuner
- Assurance voyage
Qu'est-ce qui n'est pas inclus ?
- Extras de caractère personnel
Introduction
Afin de compléter le contenu multidisciplinaire et de fournir une base pour le travail avec d'autres objets de connaissance, ainsi que de promouvoir une immersion culturelle des élèves dans divers environnements, nous avons programmé une sortie pédagogique pour la classe de votre enfant, qui se déroulera selon le format suivant :
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Itinéraire
TROPEIRISME, IMMIGRATION HOLLANDAISE ET CAMPAGNE PARANAENSE
Date - Vérifier la disponibilité
Départ et arrivée – à l'école.
Embarquement – 7h15 & Débarquement – 17h30
Lieu – Castro
COMPÉTENCES CURRICULAIRES
Histoire : tropeirisme, formation des villes, immigration européenne (hollandais, allemands, polonais, etc.), constitution du Paraná.
Géographie : Campos Gerais, campagne–ville, paysage, utilisation des sols, production agroalimentaire.
Sociologie : travail, coopérativisme, organisation communautaire, relations culturelles.
Art : architecture, symboles culturels, manifestations typiques (moulin, costumes, fêtes).
Langue portugaise : lecture de panneaux, cartes, brochures ; production de textes (récits, chroniques, reportages).
AXES THÉMATIQUES DE L'ITINÉRAIRE
Reconnaître Castro comme une ville historique liée au tropeirisme et à la formation du Paraná.
Comprendre l'origine de Castrolanda en tant que colonie d'immigrants hollandais et son rôle dans l'agriculture régionale.
Identifier les marques culturelles (architecture, musées, gastronomie, symboles) qui révèlent la présence de différents groupes ethniques.
Relier histoire, géographie, économie et culture dans l'analyse de l'espace visité.
Réfléchir sur la production alimentaire, le coopérativisme, le travail à la campagne et son importance pour le quotidien.
