¿Qué está incluido?
- Transporte en autobús turístico
- Guía/Monitor
- Tarifas de Visita
- Almuerzo
- Seguro de Viaje
¿Qué no está incluido?
- Extras de Carácter Personal
Introducción
Con el objetivo de complementar el contenido multidisciplinario y dar base para el trabajo con otros objetos de conocimiento, además de promover una inmersión cultural de los alumnos en diversos ambientes, hemos programado una salida pedagógica para la clase de su hijo(a), que se llevará a cabo en el siguiente formato:
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Itinerario
HISTORIA DE BRASIL, CULTURA MARÍTIMA Y EDUCACIÓN OCEÁNICA
Fecha - Consultar disponibilidad
Salida y llegada – en el colegio.
Embarque – 7h30 & Desembarque – 17h30
Local – Museo Oceanográfico Univali - Campus Balneario Piçarras
COMPONENTES CURRICULARES
Historia: grandes navegaciones; colonización de Brasil; pueblos indígenas; formación del Estado brasileño;
Geografía: ubicación de SC y litoral brasileño; océanos; rutas marítimas;
Ciencias/Biología: biodiversidad marina, cadenas alimentarias, ecosistemas marinos y costeros, impactos antrópicos.
Sociología/Geografía Humana: relaciones de poder, colonialidad, explotación de recursos naturales, comunidades costeras.
Lengua Portuguesa: lectura de textos expositivos, paneles, subtítulos; producción de relatos, crónicas, reportajes.
Arte: representación del mar, barcos, símbolos de navegación, ilustraciones científicas
ENFOQUES TEMÁTICOS DEL ITINERARIO
Reconocer el Memorial del Descubrimiento como espacio temático que recrea aspectos de las grandes navegaciones y de la llegada portuguesa al territorio hoy llamado Brasil.
Problematizar la idea de “descubrimiento”, discutiendo los pueblos que ya habitaban el territorio, encuentros, conflictos y permanencias.
Identificar los principales grupos de organismos marinos expuestos en el Museo Oceanográfico (peces, mamíferos, invertebrados, aves marinas, etc.)
Comprender la importancia de los océanos como reguladores del clima, productores de oxígeno y fuente de alimento.
Reflexionar sobre los impactos humanos en los mares (basura, pesca depredadora, calentamiento global) y actitudes de conservación.
Desarrollar habilidades de observación, registro, lectura de exposiciones y postura responsable en espacios culturales.
