Qu'est-ce qui est inclus ?
- Transport en bus touristique
- Guide/Moniteur
- Snack
- Frais de visite
- Assurance Voyage
Qu'est-ce qui n'est pas inclus ?
- Extras de caractère personnel
Introduction
Les élèves travailleront en Géographie et Biologie sur les Roches, le Relief, l'Hydrologie, la Géomorphologie, l'Spéléologie. Dans le but d'un moment pratique et dynamique pour le développement de ce contenu, nous réaliserons une sortie pédagogique vers CAMPINHOS.
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Itinéraire
CAMPINHOS – CAVERNES, SPÉLÉOLOGIE ET FORÊT AVEC ARAUCARIA
Date - Vérifier la disponibilité
Départ et arrivée – au collège.
Embarquement – 7h & Débarquement – 17h30
Lieu – Parc État de Campinhos (Tunas do Paraná)
COMPÉTENCES CURRICULAIRES
Sciences / Biologie : roches, sol, eau ; écosystèmes de la Forêt Atlantique et forêt avec araucaria ; conservation et impacts humains.
Géographie : relief (karstique), cavernes, zones de protection ; localisation de Campinhos et de la Région Métropolitaine de Curitiba ; utilisation du territoire et tourisme de nature.
Histoire / Sociologie : présence humaine dans les cavernes, utilisation touristique, conflits d'intérêts, politiques publiques environnementales.
Langue Portugaise / Art : production de récits, chroniques de voyage, reportages ; enregistrements visuels (dessins, photos, panneaux).
THÈMES DU ITINÉRAIRE
Reconnaître le Parc État de Campinhos comme une Unité de Conservation créée pour protéger le patrimoine spéléologique du Paraná.
Comprendre la formation des cavernes et des spéléothèmes, en les reliant à l'action de l'eau, du temps et des processus géologiques.
Identifier les aspects de la forêt avec araucaria et de la Forêt Atlantique présents dans la zone du parc, en discutant de leur importance écologique.
Réfléchir sur l'impact de la présence humaine (tourisme, déchets, bruit, touches sur les formations) et la nécessité de règles de visite.
Développer des attitudes de soin, de respect et de coresponsabilité dans les Unités de Conservation.
Stimuler la curiosité, l'investigation scientifique, l'observation systématique et l'enregistrement des expériences sur le terrain.
