Wat is inbegrepen?
- Vervoer per toeristenbus
- Gids/Monitor
- Toegangsprijzen
- Lunch
- Reisverzekering
Wat is niet inbegrepen?
- Persoonlijke Extra's
Inleiding
Met het doel om de multidisciplinaire inhoud aan te vullen en een basis te geven voor het werken met andere kennisobjecten, naast het bevorderen van een culturele onderdompeling van de leerlingen in verschillende omgevingen, hebben we een pedagogische uitstap gepland voor de klas van uw zoon/dochter, die zal plaatsvinden in het volgende formaat:
Afdrukversie
Route
GESCHIEDENIS VAN BRAZILIË, MARITIEME CULTUUR EN OCEAANONDERWIJS
Datum - Controleer beschikbaarheid
Vertrek en aankomst – op school.
Instappen – 7:30 & Aankomst – 17:30
Locatie – Oceanografisch Museum Univali - Campus Balneário Piçarras
CURRICULAIRE ONDERDELEN
Geschiedenis: grote ontdekkingen; kolonisatie van Brazilië; inheemse volkeren; vorming van de Braziliaanse staat;
Aardrijkskunde: locatie van SC en de Braziliaanse kust; oceanen; maritieme routes;
Wetenschappen/Biologie: mariene biodiversiteit, voedselketens, mariene en kustecosystemen, antropogene impact.
Sociologie/Menselijke Geografie: machtsrelaties, kolonialiteit, exploitatie van natuurlijke hulpbronnen, kustgemeenschappen.
Portugees: lezen van expositieve teksten, panelen, ondertitels; productie van verslagen, kronieken, reportages.
Kunst: representatie van de zee, boten, navigatiesymbolen, wetenschappelijke illustraties
TEMATISCHE BENADERINGEN VAN DE ROUTE
Het Memorial van de Ontdekking erkennen als een thematische ruimte die aspecten van de grote ontdekkingen en de Portugese aankomst op het grondgebied dat vandaag Brazilië wordt genoemd, hercreëert.
De idee van "ontdekking" problematiseren, door te discussiëren over de volkeren die al op het grondgebied woonden, ontmoetingen, conflicten en blijvende elementen.
Belangrijkste groepen mariene organismen identificeren die in het Oceanografisch Museum worden tentoongesteld (vissen, zoogdieren, ongewervelden, zeevogels, enz.)
Het belang van de oceanen begrijpen als klimaatregelaars, zuurstofproducenten en voedselbronnen.
Reflecteren op menselijke impact op de zeeën (afval, overbevissing, wereldwijde opwarming) en behoudsattitudes.
Vaardigheden ontwikkelen in observatie, registratie, lezen van exposities en een verantwoordelijke houding in culturele ruimtes.
